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●星期四：中國哲學史、從現代生物學看人類行為

    大一下我曾在書店看到中國哲學史的讀本，被其中內容深深吸引，想要和一些同好們組個中國哲學史的讀書團卻未成，第一、在我認識的人中，對中哲有興趣的人太少太少了；第二、沒有嚴謹的讀書會組織和約束；第三、沒有有效的進度監督，不過我在台大課程發現原來校內就有中國哲學史這門課，開學第一週就興高采烈跑到水源階梯教室上課了。

    中哲是哲學系的必修課，課堂九成以上學生是哲學系的同學，教室非常大，同學們卻坐得很散，如果我是老師一定會很失望的。截至目前我對課程都很滿意，李賢中老師大學是念電機系後來轉攻哲學，也是個不折不扣的「怪傑」，令我激賞，中哲一次就要上三堂課加一堂討論課，十分刺激，如果是本身對哲學沒有興趣一定可以睡滿四堂課，修課人數本來就少，很多同學又翹課不來，真不知這堂課到底是要上給誰聽的。

    管院除了我之外，還有另一位國企四的老兄，上一堂課我和他聊起來了，因為我還沒買課本就移座到他旁邊，這位國企老兄長得很「個性」，有點兒鬍渣，很聰明地把頭髮全部往後梳，露出不高亦不低的髮線，他的書包背帶破得差不多了眼看下一秒背帶就會斷掉，我看了書包上的文字，原來是建中的紀念書包啊！他說修這門課主要是為了考中文所而做準備，大學聯考他因為國文沒滿級分不能上中文系，經過一番「妥協」跑去念國企系，經過四年捲土重來，他說很明確知道自己不適合也不喜歡當商業人士，中文終究還是他所愛，目前中文所要考的科目中他已修完聲韻學和文字學，大四這年他有修中國哲學史一、二和中國文學史，原來他和我都有修歐麗娟的中國文學史啊！又是另一種緣份，我對這位國企老兄十分欣賞。

    討論課必須自己找組，我們兩人因為都是外系孤苦無依，他轉頭四顧，然後問我：「你有沒有發現正妹？我們可以跟去跟她一組。」我努力忍住笑，說：「我看過了，好像沒有，但中國文學史好像有幾個。」他連忙提出他的見解「我想也是，中文二確實有幾個長得很漂亮！」和這位國企老兄關係又近了一層，天啊！我多久沒有感受過這種「男校」之間的情誼了！

    認識國企四老兄真是修這門課的另外一個收穫。

    開「從現代生物學看人類行為」這門通識的老師是個高手中的高手，他就是台大醫院的謝豐舟醫師，這門通識有兩百多人上，第一階我選上時他就寄一堆信來「囉唆」，我看也沒看就把它們送到垃圾桶。開學上了第一堂課被這位醫師的神采和談吐嚇一跳，總地來說，他真是一個有童心的「老頑童」，本身多才多藝，對藝術、文學和繪畫都很有研究，上起課來妙趣橫生、說話饒富機智，偶爾針砭時事讓台下啼笑皆非，我就舉個例好了。

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    謝：「台灣人民的力量太弱了，大家都不走上街頭抗議，最大的原因是什麼？」

    台下一片沉默。

    謝醫師真的不是普通的幽默，他講完「美食絆腳石理論」後台下一片排山倒海的尖叫加掌聲，要想，面對台下這麼一大群難搞的台大學生，講者要不緊張已不容易，還要在一堂課的時間裡收買他們的心，謝醫師能做到這點，委實令我敬佩不已！

    第二堂課來自動科系的李心予教授說謝醫師是台灣推動羊膜穿刺的第一人，我們都驚覺原來謝醫師真人不露相，對他真是打從心底的佩服。

●星期五：線性代數：

    原本我是修財金系自己開的管理數學，但後來比較一下覺得還是修工管系線代比較經濟一點，管數一週五堂課、線代三堂課，同樣都是三學分，最不討喜的還是管數的時間是在週二1@5，老師說每週二第一堂課大家都要早起考試，光是這點就讓我毅然絕然跑去加簽線性代數了，第一堂爬起來考試，好像又回到高中那種一切為考試的生活。

    線性代數的老師是電機系借過來的，他叫做蘇柏青，學生私下叫「柏青哥」，好好的一個「松柏常青」被叫成「電子遊藝場」，真是有夠好笑的！剛開始學長姊都說柏青哥的線代顧及管院學生的數理能力不會教得太難，老師很認真，只要上課都有認真上，作業有寫成績不會太難看，看似一片叫好聲中柏青哥偏偏要出來「闢謠言」，開學第二週他寄給所有想加簽他課的同學一封「恐嚇信」，他說這學期一定會當人！(特別標紅字)，難度會較以往提升許多，請同學要再三考慮，不調分、不給同情分，之後又轉言管理數學的好，想要把我們這些財金系的勸退，那封「恐嚇信」寫得真是有聲有色，柏青哥真的是現代版的燭之武了！

    就算柏青哥再寄十封恐嚇信給我，我也不會跑回去修管數，因為第一節爬起來考試的「推力」實在太強大了！柏青哥嘴巴說會當人，但當一人也算是當人，我只不要成為那一人就好啦！看看柏青哥約三十來歲，當老師也不會很久，正是最有教學熱忱的時候了，雖然恐嚇會當人，如果要下大刀應該也會猶豫吧！況且這些最後修到線代的同學們莫不是經過一番「苦戰」才簽到的，一週三堂課，紮紮實實三學分好好出席用功就不會出事，這樣的便宜，有誰會故意暴忝天物呢？

    線性代數應該是我大二的「微積分」吧！比較需要深入思考的數學課程，柏青哥是個很認真、務實的老師，他的投影片都是以課本為本，務求每個同學在聽課的當下都弄懂，難度控制得非常合理，學習的CP值遠大於微積分，還記得柏青哥第一堂課說：「我的課不點名，但我可以跟你保證，你來這裡坐三小時聽我講課，比自己在家裡埋頭苦幹還有效率多了！」十足「補教名師」的氣派，非常令人激賞！

    綜觀自己這學期修的25學分，我找不到有什麼理由可以再像大一一樣荒唐地過日子，每科都有各自的堂奧、每科老師都很菁英，最重要的是，課表上的每科，都是我「自找」的。

    看看手表，距離我不能再更動本學期課表的時間又過了兩個半小時，兵荒馬亂的課表總算是塵埃落定，心自也不能再飄忽不定，我在2010的秋天走進台大校園，但我決定讓真正的大學生活從此刻開始。