SaMoTa

     老高約十點從台大偷偷把ROSE載到北一，在我還沒到達前在操場看完了樂儀隊表演，接到我的電話，兩人就等著要取笑我的男扮女裝，沒有料到我才戴不到五分鐘就趕緊收進袋子裡了。

    我把老高和ROSE介紹給老師，老師對老高還挺熟悉的，因為她說每次和我吃飯都會看到我接老高的「查勤」電話，哈哈！真的管得比老婆還緊呢！老高靦腆地說：「對不起！打擾到你們了。」

    還是要怪老師記性太好，有可能老師是從我的週記裡間接「認識」老高的。

    在展場和老師拍了「第一張」合照，在高三畢業典禮那天班上每人都魚貫地排隊等著和老師合照，只有我兀自坐在自己位子上坐自己的事，有人問我：「你和老師感情那麼好，為什麼要畢業了沒有和老師照相呢？」當下我不知要怎麼回應他，因為當時我腦袋充斥著不是離別的情緒，而是自己究竟要不要考指考。

    也許，一年多前的那天下午，我也想到了今天會和老師在這相遇。

    畢業後到現在，持續也和老師有連絡，也漸漸瞭解為什麼一年多前將要畢業的我，不哭。是真的體認到感情深厚到某個程度，兩人之間，就沒有真正別離的時刻罷！也幸好一年多前我有在感情上的超脫，要不然，光憑我對老師一人的依戀不捨，淚腺在兩年種種回憶的觸發、刺激下，就足以在活動中心肇發山洪了吧。

    在展場遇到老師的一位同事，他問我上了大學還有沒有繼續保有寫作的習慣，我思考一下我寫的這些不「光怪陸離」的心情小語，點了頭，笑說：「不知延續高中寫週記的習慣算不算？」

    撐過了沒有老師熟悉紅字幫我批改週記的這段日子，仍然負責地為生活記錄，無論刮風下雨，或是考試阻撓，在某種程度上，我覺得我很勇敢。

    不只是「週記」，是吧！無論是在頻率上或是內容上。

    我跟老師的同事說老師在我心中到底有多重要的程度，但當下我只是興之所至隨便說說，深怕他會覺得我只是自顧自地在那天女散花、亂拍馬屁，從北一回來的路上，我在想一種最適合和「國文老師」表達的說法，我想起陳思王曹植的典故。

    文章多，謂之八鬥之才。謝靈運嘗曰：“天下才有一石，曹子建獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

─南朝.宋.無名字《釋常談.八鬥之才》

    若將我對高中三年的所有感情合為一石的話，世芬老師無疑有曹子建的份量，八斗之數，不可謂不重矣。

    老師可能又要笑我引喻失義了(一笑)。

    回到宿舍打開老師寫給我的御守詩，娟秀的字體寫著：

給念尊：

別忘記你的素心一片，

是全世界最珍貴的資產。

    其實不是很確定「素心」的真正含義，看來也不太像是老師覺得我有想「吃素的心」，我是曾經想跟老師一樣茹素的，失敗不下百次終告放棄，這個素心，我私自把它解釋為孟子說的「赤子之心」，不知是不是正解。

    事前我考慮很久我裝扮得不男不女走進女校「成本」真的會太高，看完這句我很是開心，所有的憂慮都是多餘，光是老師覺得我還是她認識的那個我，有赤子之心的那個我，就很足夠、很踏實了。

    我有很多北一女的同學，剛上大學因為我常出入北一，有些人誤以為我是「北一控」，那時我也沒有否認什麼，根據「竹中人」的定義，只要待過竹中，不管同學或是教職員，都可以是竹中人，依此類推，老師雖然才到北一不到兩年，也算是「北一人」了，只不過，我「控」的是不穿綠制服的北一人……

    又過了一些日子，有些人完全不知道這些事、有些人淡忘了這些事，那些曾經穿著綠制服在綠園奔跑嘻鬧的小女孩啊！我不知道妳們那綠色的故事，下一次，如果我還要再去北一的話，妳們又正好讓我碰見，我會跟妳們說：

    「小綠綠，一起回家罷！如果妳們覺得那個家裡，還有還沒說完的故事，還有你最牽掛不捨的人；如果妳們和我一樣，因為那個人不懂什麼叫做『離別』、不曾為她掉過一滴眼淚……」