SaMoTa

因為北一期中考，世芬老師下午沒有上皮拉提斯課，終有空來台大與我一聚。我已忘了當天的中會期中考是怎麼完成的，前一晚實習題目的輸入，四十分鐘快速輸出考卷上，真的是迫不及待想見到老師。

    比表定時間早一個小時，我草草解決午餐，騎著車在椰林大道上逡巡，我望著每一株杜鵑花叢下的落紅，細細尋找顏色鮮艷、花型完整的杜鵑花，前幾天都是下雨，許多花瓣已爛得不像樣，我把撿來的杜鵑花放入我這次要送給老師的提袋中，讓她在繁忙之餘還能回味母校的味道。

    我在健康中心前撿著落下的杜鵑花，突然有位經過的阿嬤問我：「你撿杜鵑花是要拿來排字嗎？」我說不是，她問我：「那麼這些杜鵑花還有什麼用途？」我說只是想把提袋用花朵填滿送人，阿嬤誇讚我很浪漫。

    如果是一般小女孩這樣說，我不一定會這麼高興罷。

    我坐在農產品展售小屋前等待老師，因為這次的小約會是前一天決定的，老師突如其來的拜訪讓我措手不及，又恰逢中會小考，前一晚不能花心思在怎樣逗老師開心上，是挺可惜的，不過人家在百忙之中還能來台大見你一面，就別再多要求什麼了才好。

    老師穿著白底咖啡條紋的衣服，很像某種麵包只不過我一時想不起來，她說今天月考剛好沒排監考，所以是搭捷運從家裡來的，特別的是老師得知我有點「小收入」，這一次讓我請她喝台大農場的咖啡拿鐵，我覺得這感覺挺奇妙，就像是，有一天我改著老師寫給我的週記一般。

    老師說現在很多時間都在改學生的自傳、寫學生的推薦函，還有，應付棘手家長的電話，所以許多次晚上我打電話給她都不接，老師說晚上她會把電話丟得遠遠圖個清靜，這點我不置可否，她不知道對一些人而言，即使只是聊聊幾句，就能讓那些人接下來的生活不會想太多。

    總是學生、學生……，等老師班上的小丫頭來到我們系上當我學妹，定要好好跟她們算個帳，欠我的一切，並不要她們賠。

    我跟老師說之前一段時間沒有寄週記給她，原因是不想牽動她來擔憂我堅持當兵的決定，現在情勢改易，是可以談談先前那段灰色的日子，我講起滿腔的熱血理想、無日無夜的家庭革命，老師果然又拿出媽媽的心情告訴我哪裡不對、哪裡不為父母設想，我可以一直辯下去不是問題，但時間寶貴加上老師的柔情實在讓我無法招架，我之後就噤聲聆聽教導了。

    總是會聊到愛情的問題，老師叫我敞開心胸快點交一個，我又再陳述我對愛情的想法並不是像線上遊戲打怪累積經驗值那種，而是一勞永逸，我相信我眼光看得比一般人長遠，活在世上那麼久，關於「地母」那種安定的氛圍我特別敏感，但老師就只覺得我太天真太理想化，對於我那句「只要認識的女孩有老師一半的好，我一定會去追求」，她解釋說：「你說的那種是需要時間淬煉的。」

    我還是相信我會遇到一個女孩的軀殼裡寄居著智慧和美麗的靈魂，雖然不會是現在，但我還是不會把愛情當作線上遊戲打怪。

    我想約老師到椰林大道散散步，杜鵑花季將盡，近日的春雨加速了這道預言，相信再過幾日就不復見杜鵑花恣肆盛開了，我喜歡用「恣肆」這個詞，因為盛開的杜鵑花把綠葉遮得無地自容，它像是「春天即是求偶季節」的代言者，把生殖器官穿戴滿身，前幾日我請學弟幫我查杜鵑花的花語，據說是：「愛情的喜悅與節制。」我認為這和現實有點出入。

    老師說她不喜歡杜鵑花，因為看起來爛爛的，確實下雨過後不是那樣好看，但老師是學文學的人耶，怎麼會這麼近看這株植物，純粹從遠處欣賞杜鵑帶給你視覺上的享受，不是很好嗎？

    但老師說她女兒很愛杜鵑花，把這一袋的杜鵑花送給她的大女兒，一定會很開心，我特別聲明這一袋的杜鵑花不是用摘的，而是一朵一朵從地上撿來，老師說假如女兒知道我亂摘花，一定會很生氣的。

    臨走前，老師說我年紀輕輕不要那樣「孤絕」，我辯稱這乃是潔身自好，我們無法否認遠離熱鬧比起身處熱鬧更容易保持清醒，我自栩是這社會的菁英份子(但絕對不是救星，那太吃力不討好)，總經吳中書教授說過：「你們未來都是社會的菁英，如果連你們都隨波逐流，這個社會一定會沒救！」深表贊同，我認為在喧囂中獲致的孤獨與無聊，比起獨自一人油然而起的孤獨，實在可憐太多了。

    稱不上是孤絕吧！「絕」字說得太斷，我雖不喜熱鬧但也不至於息交絕游，因為結廬在人境，而無車馬喧，對於一些看得起我的茅草屋的友朋，我竭表歡迎，孤絕這個詞用的不好，淑慧姊評論過我的一句成語「老氣橫秋」，我欣然接受矣。

    我目送老師走進捷運站，迎面而來又是望穿秋水的日子，外頭的天氣是不是又要轉陰？杜鵑花又落了幾朵？春天將要逝去，杜鵑花也要學著節制，此刻，我心喜悅。

    那首詩還是悄然來到，說著我隱微的心思：

高閣客竟去，

小園花亂飛。

參差連曲陌，

迢遞送斜暉。

腸斷未忍掃，

眼穿仍欲歸。

芳心向春盡，

所得是沾衣。

─李商隱〈落花〉